La Unidad de Capacitaciones, con el apoyo de INSAFORP realizó un taller para el personal administrativo de la Facultad de Ciencias y Humanidades.
La actividad tiene por objetivo de cualificar el trabajo de las personas que laboran en Humanidades.
En el taller el personal secretarial fue asesorado en la inducción a la metodología de las cinco eses, donde se busca la sensibilización del cambio para la obtención de la calidad con la organización, orden, limpieza, control visual y disciplina.
EL 27 DE ABRIL 2015 INICIA EL PROCESO PARA ASPIRANTE A NUEVO INGRESO 2016
EL COSTO POR ASPIRANTE SERÁ DE 10 DÓLARES Y LO PODRÁN REALIZAR EN EL BANCO AGRICOLA. LA CONVOCATORIA SE REALIZARÁ POR MEDIO DE LA PRENSA GRAFIA Y MEDIOS ELECTRÓNICOS DE LA UES
EL PAGO POR PARTICIPACIÓN EN LA PRIMERA ETAPA DEL PROCESO DE SELECCIÓN 2016 INCLUYE: REGISTRO EN LINEA, PRUEBA DE APTITUDES EN LINEA, CURSO DE REFUERZO ACADÉMICO EN LINEA Y PRUEBA DE CONOCIMIENTO GENERAL.
EL REGISTRO EN LINEA SERÁ A PARTIR DEL 28 DE ABRIL
La Unidad de Capacitación de la Facultad de Ciencias y Humanidades desarrolló una capacitación para los auxiliares de cátedra que apoyan a las unidades académicas de la Facultad.
El seminario tiene por objetivo reforzar la teoría y práctica en los métodos de enseñanza aprendizaje para que éstas sean aplicadas en apoyo a los docentes de Humanidades.
En la actividad los universitarios fueron asesorados sobre el concepto de auxiliar de cátedra, funciones, limitaciones, alcances de trabajo y el reglamento que especifica el trabajo que realiza el auxiliar.
(Textos y fotografía: Alvaro Carbajal)
El Departamento de Ciencias de la Educación realizó el primer Congreso denominado El Perfil del Educador Social en El Salvador. La actividad tuvo lugar en el Teatro Universitario los días13, 14 y 15 de abril del corriente año.
Durante la inauguración del evento, la Licda. Norma Cecilia Blandón de Castro, vicedecana de la Facultad, reconoció la importancia del evento y trajo a memoria todos los esfuerzos que realizan como autoridades por impulsar cambios curriculares en el marco de la innovación.
